|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
مقـدمــــة
|
|
|
|
أنشئت الكلية التقنية بالدمام في عام 1408 هـ حيث فتحت أبوابها لقبول الطلبة حملة الشهادة
الثانوية العامة علمي و الثانوية الصناعية ، وقد بدأت الكلية بـ 150متدرب تم تطوير
هذا العدد
حتى وصل في عام 1427 هـ أكثر من 3450 متدرب ومازال عدد المتدربين في ازدياد
مستمر.
إن الهدف الأساسي من إنشاء الكليات التقنية بالمملكة
إعداد و تأهيل الكوادر
البشرية الوطنية المؤهلة تأهيلاً علمياً وتقنياً في المجالات الفنية و الصناعية
المختلفة
وتلبية احتياجات الوطن من هذه الكفاءات التي يعتمد عليها في بناء الاقتصاد الوطني .
يعد التدريب التعاوني جزءاً أساسيا من التأهيل المهني لمتدربي الكلية و إتاحة الفرصة
لهم للاحتاك المباشر بجهات عملهم المستقبلية ، وكذلك التطبيق العملي لما درسوه من مقررات
دراسية داخل الكلية ومن أجل توثيق الخبرة التراكمية لدى الكلية والتي امتدت لأكثر من 11 عاماً في التدريب التعاوني تم إعداد هذا الدليل. و يعرض هذا الدليل طبيعة التدريب
التعاوني و أهدافه و ومختلف القواعد و الشروط المتعلقة به كما يوضح لمختلف الأطراف
المعنية في البرنامج ( المتدرب – الكلية – جهة التدريب) جميع الالتزامات و الواجبات
و الحقوق المترتبة علية و التي من شأنها الإسهام في إنجاحه و إبرازه في أحسن صورة ممكنه
لتحقيق الأهداف العملية المنشودة .
|
|
|
|
مكتب التدريب التعاوني
|
|
|
|
ويتشكل هذا المكتب من عدة أعضاء بالإضافة إلى مسئولي التنسيق والإشراف التدريب
التعاوني في الأقسام العلمية و بالإمكان أن نحصر مهام هذا المكتب في الأتي:
- وضع التصورات الخاصة لخطة التدريب وطرق تسجيل المتدربين وذلك بالتنسيق مع الأقسام
العلمية بغية الوصول إلى خطة التدريب النهائية .
- الاتصال بجهات التدريب المقترحة لاستطلاع مدى إمكانية تنفيذ خطط التدريب.
- مخاطبة جهات التدريب فيما يتعلق بتنفيذ خطة التدريب للمتدرب.
- تحديد مسئولي الإشراف لكل تخصص وتكليفهم بزيارة مواقع التدريب المكلفين بالإشراف
عليها والاتفاق مع هذه الجهات على الخطة التنفيذية وذلك قبل بداية التدريب.
- توزيع خطط وبرامج التدريب.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|